Jede Jahrgangsstufe lernt auf einer eigenen „Lernebene“. Das bedeutet, dass die Räume der Klassen einer Jahrgangsstufe um einen großen Flur herum ausschließlich von den Schülerinnen und Schülern einer Jahrgangsstufe genutzt werden und diese für die Räume ihrer Jahrgangsstufe verantwortlich sind. Schülerinnen und Schüler gestalten so ihr Schulleben und ihre Räume mit. Gemeinsam in einem multiprofessionellen Team aus Lehrkräften, Sozialpädagoginnen und weiteren Professionen, lernen Ihre Kinder in für sie überschaubaren Strukturen und werden dort begleitet.

Die Kinder der jeweiligen Jahrgangsstufen bzw. die Doppeljahrgangsstufen spielen, laufen, klettern, sprechen, lesen auf ihren jeweils eigenen Schulhöfen.

Ihre Kinder beginnen in der Regel in der Jahrgangsstufe 5 an unserer Schule. Sie werden nicht eingeordnet in einen Gymnasialzweig, einen Realschulzweig oder einen Hauptschulzweig, sondern erhalten die bestmögliche Förderung, die dem Leistungsvermögen zum jeweiligen Zeitpunkt entspricht.

Schnelle Lerner erhalten von Beginn an komplexere Aufgaben, langsamere Lerner die zu diesem Zeitpunkt nötigen weniger komplexen Aufgaben, aber immer mit der Möglichkeit, Anschluss zu finden, um einen besseren Schulabschluss erreichen zu können.

Dabei lernen Ihre Kinder nicht nur allein, sondern auch zu zweit oder in Gruppen.

Ab der Jahrgangsstufe 7 differenzieren wir zusätzlich in leistungsbezogenen Lerngruppen. Ein Wechsel ist mit den halbjährlichen Konferenzen nach Beratung möglich.